ІНТУ-семінар

з Пером Альбомом & Дітером Швартцем

(Pär Ahlbom & Dieter Schwartz)

8 - 9 грудня

Шептицького 14Б, м. Лівобережна, Киïв

Доценти​

Pär Ahlbom

Пер Альбум (* 1932) є вчителем і співзасновником Сольвісколану в Джарні, композитором, музикантом, ученицею Валборга Ваербек-

Свардстромом та батьком „Пересувної кла Пер Альбом (* 1932) є вчителем і співзасновником школи Сульвік у Швеції, композитором, музикантом, учнем Валборг Ваербек-Свардстром та батько „Рухомого класуi​

Ідеї інтуїтивної педагогіки були запропоновані, а потім і втілені в школі Сульвік (Швеція) музикантом і педагогом – Пером Альбумом.

У 60-і роки він разом з друзями і однодумцями, натхненними антропософією та педагогічною роботою, виробили засади, на яких в подальшому будували свою роботу в школі.​

Dieter Schwartz

Дітер Швартц – вчитель, ведучий семінару з інтуїтивної педагогіки, доцент педагогічного інституту в Німеччині, композитор, диригент, коуч.​

Починаючи роботу класного вчителя, Дітер поставив собі питання: «В який спосіб я, як вчитель та взагалі як доросла людина, можу жити своїм життям в найкращий спосіб з усіх можливих, та й крім того, створити для себе та дітей найсприятливіше для розвитку середовище?»

І зараз, коли на семінарах він дає відповідь на це питання, то відповідь допомагають віднайти знання, напрацьовані в багаторічному досвіді.

У напрацюванні досвіду Дітеру дуже допомогли три джерела: мистецтво гри Пера Альбума, завдяки якому розвивається здатність самобутньо поводитися із труднощами; мистецтво комунікації Іріс Юханссон, що допомагає жити найкращим життям з усіх можливих; а також власний багаторічний експеримент, який в найскладніших життєвих ситуаціях продемонстрував дієвість і мистецтва Пера, і мистецтва Іріс.

Що таке інтуїтивна педагогіка?

Інтуїтивна педагогіка – це особистісний розвиток для дорослих, що прагнуть розширити свої інтуїтивні та комунікативні здібності.

Такий спосіб саморозвитку має широке практичне застосування та може бути допоміжним інструментом в різних педагогічних напрямках та поєднуватись з будь-якими методами. Цей досвід виявив себе дієвим також в інших сферах.

Під час роботи на семінарі, при виконанні вправ та під час гри, кожен наближається до такого моменту, де він наштовхується на власні межі.

Під поняттям інтуїція ми розуміємо шлях, який кожен здатний собі пробудувати, щоб мати можливість у складних та, на перший погляд, безнадійних ситуаціях, вийти за свої звичні межі.

Ідеї інтуїтивної педагогіки були запропоновані, а потім і втілені в школі Сульвік (Швеція) музикантом і педагогом – Пером Альбумом. У 60-і роки він разом з друзями і однодумцями, натхненними антропософією та педагогічною роботою, виробили засади на яких в подальшому будували свою роботу в школі.

Вони помітили, як мало доросла людина знаходиться в теперішньому моменті, тут і зараз. І як часто вона живе в спогадах або думках про майбутнє.

Діти ж живуть саме дійсним моменто і прагнуть зустріти в цьому часовому просторі своїх вчителів, батьків, інших дорослих.

Для дорослої людини це непросто. Цьому потрібно і варто вчитися, якщо хочеться перебувати в контакті з дітьми.
І тоді кожен момент такої зустрічі може подарувати чудову ідею для діяльності.

INTU-семінар з Pär Ahlbom & Dieter Schwartz

8 – 9 грудня

Шептицького 14Б, м. Лівобережна, Киïв

а своєю природою діти цікаві, креативні, діяльні, але і ранимі.
У цьому стані у них є доступ до свого потенціалу.
З цього стану вони розвиваються.
Справжня людська зустріч відбувається саме з такого стану.

Коли ми перебуваємо в цій відкритості та вразливості, у нас найкраща з можливих якість життя.
Якість життя за допомогою комунікації, спільноти і контактів.

Діти прагнуть, перш за все, до цього способу якості життя.
Якщо я, як дорослий, хочу дійсно зустріти дітей в їх повному потенціалі, то варто якраз самому перебувати в цьому відкритому, ранимому стані, в якому і у мене є доступ до власних ресурсів.

Якщо я в тому чи іншому місці поміняв цей відкритий і вразливий стан на щось інше, тим самим я знизив не тільки мою власну якість життя, але і обмежив мій власний розвиток.

Діти є майстрами в тому, щоб вказати мені на подібні обмеженості. Однак перейти через ці кордони я можу тільки сам.

Що ми можемо робити?
В інтуїтивній педагогіці ми в ході ігор та вправ входимо в цей відкритий стан.
При цьому ми можемо заново пережити співтовариство і контакт, до нас самих і до інших, і безпечним способом входимо в контакт з нашими внутрішніми перешкодами.

Позбутися їх нам допомагають бесіди, в яких ми наше звичне оцінювальне мислення звільняємо від його баласту і перемикається на мислення в феноменах.

Це допомагає нам подолати всі шаблони і розв’язати наші внутрішні конфлікти.

Це дуже захоплююче – змінювати єдину людину, яку я можу змінити, а саме – самого себе.

Контакти:
intu.inua@gmail.com
+38 0504622933
+38 0679704577
+38 0662522341

До зустрічі!

Відео

Автономія замість пристосування

Мотивація

INTU for YOU

Уривок з фільму „Автономія замість пристосування“

Уривок з інревью „Як ми можемо мотивувати дітей до навчання?“

Уривки з фільму INTU for YOU з іграми Пера Альбума

Враження - Літній табір